小学科学学科的存在可以使小学生在平时的校园生活学习中就能够接触科学,了解科学,感受科学所带来的奇妙世界。同时还可以让学生从小就培养一定的科学思维,并对科学产生浓厚的学习兴趣,为学生未来在科学研究这条道路上奠定坚实的基础。而合作学习是当下十分流行的一种创新型教学模式,学生之间通过小组合作学习加强彼此间的交流,在学习上互相帮助,同学之间相互促进,在小组合作学习过程中实现共同进步。而我们可以充分地将两者结合起来,文章将围绕合作学习背景下小学科学教学策略进行研究。