为积极的贯彻科教兴国的基本方针,在2002年开始,全国各地开始积极的推广小学科学这一学科,作为一门综合性的课程,在开展科学教学活动的时候,确定了具体的教学方向,旨在培养学生们的科学素养。文章分析生活化教学策略在小学科学教育中的具体应用,结合着小学科学教学中运用生活化教学模式的理论基础,分析合理的教学路径。