文章重点分析家校合作在小学班主任管理中的应用,结合当下小学班主任管理现状,从"制定一致的教育目标,及时和家长沟通""采用多元化家校合作方式,注重家访工作""引导家长找准定位,推动家校一同成长""提高班主任家校合作意识,调动主观能动性""丰富家校合作途径,保证班主任和家长沟通效率""增强班主任管理水平,提升综合素养"这几点进行深入研究,其目的在于提升家校合作在小学班主任管理中的应用效率,为增强小学班主任管理有效性做铺垫。