小学科学课是一门科学启蒙性学科,它侧重于让学生在探索中学习,在研究学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣。该课程的教材侧重于提供大量的科学信息,图文并茂,有许多实物彩色图片、形象的模型图与优美的文字相结合,从而将科学知识生动直观地展示出来。一堂40分钟的科学课是由“多个实验活动—问题—实验活动”组成的,如何在教学中充分地利用好幻灯、投影、录像、多媒体等信息技术手段,使抽象的概念具体化、枯燥的知识