时下微视频正在小学课堂流行,微视频对培养小学生科学探究能力起到了很好的推动作用。小学生年龄小,对科学实验还没有储备一定的知识,对实验操作更是陌生。而且有的科学实验具有危险性,实验器材的使用也有许多不确定因素,这就造成了小学科学实验课不好上的局面。而微视频可以解决这一问题。微视频可以更好地向学生展示实验过程,引导学生对科学课程的学习与探究。微视频不仅可以节约时间,降低实验操作的难度,激发学生对科学学习的兴趣,对培养小学生科学探究能力也起到了很大的作用。