在小学科学教学中，科学实践活动是一项重要的课程内容，既是理论与实践的结合，又是课外的教育平台和教育手段，可以让学生的想象力和创造力得到充分的发展，进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的科学素养。因此，小学科学教师要提高对科学实践活动的重视程度，将科学素养的培养贯穿科学实践活动的全过程，让学生学以致用。