9月27日，一学校教师在操作科学实验时，因操作失误将4名学生烧伤，有学生被诊断为II度烧伤！

江苏常州，局前街小学校负责人回应“教师实验操作不规范烧伤4名小学生”，该涉事教师已被停职处理。

9月22日，该校某老师在科学课上，因为设了科学实验的环节，老师在课堂上演示热气球上升原理的过程中，因为其操作生疏，存在不规范行为，导致蒸发皿出现闪燃情况，该蒸发皿闪燃后窜出的火苗导致距离实验场地最近的4名小学生烧伤。

该4名学生被立即送往医院，有学生局部II度烧伤，目前涉事教师已经被暂停左右教育教学工作，该学校也禁止了一切科学实验课程。

在视频中，我们能看到，孩子面部被铺上降温纱布，耳朵处烧伤严重，事发后，学校方立刻将孩子送往了医院进行救治，同时也成立了事故调查组进行调查。

经调查，教师在实验中因为不规范操作，这才酿成了这样的惨痛的后果。

目前，4名学校的伤势已经慢慢好转，对该教师的审讯还在进一步调查中。

个人觉得现场做实验，确实能引起不少学生的好奇心，从而使学生提起求知的兴趣，但是科学实验应该由经验丰富者进行操作，以免误伤自己，更要小心误伤他人。学校在此方面应该加强管理，你觉得呢？