都匀市三小北校区五年级科学实验报告单我上科学课好多年了，为了上课时能让学生一边完成实验，一边完成实验报告单的整理汇报，我绞尽脑汁地想方设法去设计实验报告单，又要有实验目的，又要让学生明了实验操作步骤，又要在规定的时间里按时完成实验任务。为此，我设计了好几回实验报告单，想让学生用更多的时间来完成实验的同时，又能把实验现象和实验中的发现很好很快速的记录下来，下面把我的设计分享给大家。 实验内容:种子发芽的实验(一) 实验开始时间: 班级: 第 组 组员: 实验器材: 我们的实验方案 我们提出的问题: | 我们的推测: | 两个组相同的条件: | 两个组不同的条件: | 实验的方法: |
种子发芽和 的关系实验记录表 日 期 | 种子的变化 | 实验组 | 对照组 | 月 日 | | | 月 日 | | | 月 日 | | | 月 日 | | | 月 日 | | |
我们的结论: 都匀市三小北校区五年级科学实验报告单 实验内容:2、种子发芽实验(二) 实验开始时间: 班级: 第 组 组员: 实验器材: 我们的实验方案 绿豆种子发芽是否需要量 的实验记录,共有( )个小组参加了这个实验. 我们发现: 我们的结论:通过实验我们知道绿豆种子发芽需要()、( )、( )三个条件。 都匀市三小北校区五年级科学实验报告单 实验内容:3、观察绿豆芽的生长 实验开始时间: 班级: 第 组 组员: 实验器材: 我们的实验方案 我们的研究计划: | 我们想研究的问题: | 我们的猜想: | 我们实验的方法: | 我们要改变的条件: 我们不改变的条件: |
| 绿豆芽 的总数量 | 茎、叶的颜色 | 茎的粗细 | 实验说明 | 阳光下的 绿豆芽 | | | | | 黑暗处的 绿豆芽 | | | |
我们的结论: 都匀市三小北校区五年级科学实验报告单 实验内容:4、蚯蚓的的选择 实验开始时间: 班级: 第 组 组员: 实验器材: 记录表一: 实验次数 | 呆在明亮一端的蚯蚓数 | 可在盒子早间的蚯蚓数 | 呆在黑暗一端的蚯蚓数
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