《小学科学》
记者 陶春燕 通讯员 姜巧双
为了强化学生的实验操作能力,提高学生的实验操作技能,激发学生学习科学、探究科学奥秘的兴趣。近日,聊城市东昌府区梁水镇镇中心学校拐里王小学以《植物的花》课程为例开展了科学实验。
实验过程中,老师设立了实验流程,讲解了注意事项,学生主动参与、主动思考,共同培养探究能力。学生通过主动动手操作,发现不同植物花的结构不同,发现的越多,兴趣就越加浓厚。学生感受到了学习科学的乐趣,有利于更好地培养他们的科学探索能力。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只有动手实践才能获得真知,科学是培养学生科学素养、动手操作能力、科学探究精神的重要学科,拐里王小学会一如既往地抓好抓紧实验教学,为孩子们今后的学习打下坚实的基础。