本次活动由长沙市教育科学研究院主办，长沙市望城区教育局、长沙市望城区中小学教师发展中心、望城区新世博寄宿制小学和望城区小学科学名师工作室承办。活动采用线上线下结合的方式，有1400余名科学教师参与了线下和线上观摩研讨。

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通讯员周燕 龙晓洁 严毓灵 朱寒怡 潇湘晨报记者李楠

随后，浏阳市道吾小学科学教师林超、高新区博才云时代小学老师罗敏琦、芙蓉区育英西垅小学老师黄笑等，同样分别带来精彩的科学课堂。

在首日活动中，新世博寄宿制小学张海泉老师带领同学们《比较相同距离内运动的快慢》。张老师通过展示学生体育课百米赛照片，帮助学生回忆赛跑成绩和思考排名标准进行导入，让课堂讨论热烈。

看到老师们多姿多彩的课堂，长沙市教科院科学教研员洪霞从“启思”“多思”“深思”三个维度带来了一场“如何落实科学思维目标”的微分享。洪霞指出：“要创设真实生活情境，巧用认知冲突启发学生思考；要由浅入深，层层递进推进问题，让学生自主建构逻辑概念；要从现象到本质培养学生的推理能力，拓展学生思维的深度和广度，从低阶思维逐步发展学生的高阶思维。”

开福区清水塘北辰小学老师张喜在《热在水中的传递》这一课中，从学生耳濡目染的待客之道导入，引出泡茶烧水背后的秘密。

如何增加船的载重量？长沙市实验小学科学教师向五一利用货轮图进行导入，引出船的载重量影响因素，带领学生积极讨论，锁定体积因素来设计方案。

探索运动的快慢、感受热量的传递、认识天气、了解影子……日前，2022年长沙市小学科学课堂教学竞赛在望城区新世博寄宿制小学举行。

在第二日活动中，宁乡市玉潭中学小学部老师任胜男带同学们探索了《影子的秘密》，雨花区砂子塘小学老师金强引导同学们推北京和乌鲁木齐谁先迎来黎明。长沙县大同星沙第二小学老师王一鸣、岳麓区博才梅溪湖学校老师彭静、天心区沙湖桥小学老师马岑丛等，同样从天体运行出发，分别引导同学们探索了昼夜交替、日食、地球四季变化等现象。最后，望城区长郡月亮岛第三小学教师刘颖颖带来《用浮的材料造船》，让学生在解决问题中不断观察、分析与学习。