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一、在统一的教学目标基础上，实现双学科整合

二、教师积极转化观念，完善双学科结合的结构

三、有计划、有策略地实现双学科整合

文章摘要:在新课程改革日益深化的过程中,各个学科都面临着整合和集体备课、创新教育教学方法的新形势,这对于提高课堂教学效率有非常积极的意义,如果能将小学数学和科学课程密切整合,就可以实现全新的教学模式和教学方法。小学数学的学科整合体现在数学教学内在统一性层面,数学和科学课程有机整合能够挖掘两个学科的内涵和价值,让小学生徜徉在更具综合性的数学学习环境中,促进学生的核心素养整体发展。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.30.030

论文分类号:G623.5